La tecnología hace que los niños escriban mejor, no peor

Cae otro de los grandes mitos de los detractores de la tecnología: el que afirmaba que los niños sometidos al uso de la tecnología y a nuevos desarrollos como el lenguaje SMS haría que perdiesen la habilidad para escribir. Un artículo de Wired, “Clive Thompson on the new literacy“ introduce, partiendo de las investigaciones de una profesora de Stanford, el concepto de new literacy: una explosión de la producción cultural y escrita nunca vista desde la civilización griega, derivada precisamente del hecho de que los niños actualmente escriben mucho más, pasan mucho más tiempo escribiendo que antes, y consideran la escritura una de sus formas fundamentales de relación.

El Stanford Study of Writing es un estudio longitudinal de cinco años que ha recogido y analizado más de catorce mil escritos de estudiantes entre 2001 y 2006, incluyendo trabajos de clase, ensayos, correos electrónicos, entradas en blogs y sesiones de chat; y que apunta precisamente a ese renacimiento en la habilidad para escribir. Uno de los cambios fundamentales emerge, precisamente, del uso de los medios sociales: los niños de hoy en día escriben muy habitualmente para una audiencia, algo que hace diez años no hacían prácticamente nunca, y eso les lleva a adquirir la habilidad de pensar en términos de dicha audiencia y adaptar su forma de escribir y expresarse a ella. Son perfectamente capaces de escribir en lenguaje SMS, pero no confunden el contexto en el que pueden usarlo con aquel en el que deben evitarlo salvo en los niveles culturales más bajos.

¿Qué lleva entonces a la abundancia de textos mal escritos, a los “hoygan” y a los desastres sintácticos que podemos ver en muchos sitios? La ampliación de la pirámide por su base, es decir, la incorporación a la escritura de personas con niveles culturales muy bajos que antes en ningún caso llegaban a expresarse por escrito.

El estudio de Stanford es el último de una ya larga serie de trabajos anteriores (2003, 2004, 2006, 2008, 2009) que demuestran que el uso de la tecnología, lejos de suponer un problema para el desarrollo de la habilidad de expresión de los niños, representa todo lo contrario, una gran ventaja. Es decir, que los agoreros que tanto protestaban al ver la forma en que los niños se expresan hoy en día deberían, en realidad, preocuparse si ven que sus hijos no utilizan redes sociales, mensajería instantánea y SMS para hacerlo.

Autor: Enrique Dans

(www.enriquedans.com)

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Ubuntu

Ubuntu es el nombre de una de las actualmente más famosas distribuciones del sistema operativo GNU/Linux. El nombre de la distribución proviene del concepto zulú y xhosa de ubuntu. Una traducción a grandes rasgos del principio de Ubuntu sería «humanidad hacia los demás». Otra traducción podría ser: «la creencia en un vínculo universal de convivencia que conecta a toda la humanidad».

En palabras del premio Nobel de la Paz Desmond Tutu:

«Una persona con ubuntu está abierta y disponible para los demás, es consciente de los demás, y no se siente amenazada por la habilidad y bondad de los demás, tiene una seguridad en sí mismo que proviene del hecho de saberse parte de un gran todo y se reduce cuando los demás son humillados o disminuidos, cuando los demás son torturados u oprimidos.»

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¿Es legal leer en voz alta?

Por Escribiente

Paul Aitken, director ejecutivo de Authors Guild, una sociedad de autores estadounidense, señaló ayer, en una entrevista en The Wall Street Journal, a la funcionalidad anunciada en el nuevo libro electrónico de Amazon, el Kindle 2, que permite convertir texto escrito a voz, de forma automática. Es decir, una característica que permite al dispositivo ser capaz de ‘leer’ los libros en voz alta.

Aitken acusó que «Amazon no tiene los derechos para que su dispositivo ‘lea’ en voz alta. Eso sería un archivo de sonido y pertenece por ley a otra esfera de los derechos de autor». Si un dispositivo no puede leer de forma legal un libro en voz alta, ¿tenemos derecho a hacerlo los seres humanos? ¿Eran nuestros padres unos delincuentes cuando nos leían un cuento por la noche antes de dormir?

 

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«La Casa Blanca y la edad de piedra», de Enrique Dans

Subido por Bibliotecario

Es lo que tienen los contrastes: el desembarco de Obama y todo su equipo en la Casa Blanca se ha encontrado con el legado de la anterior administración Bush, y el resultado ha sido como volver de golpe a la Edad de Piedra: según un miembro del equipo del Presidente, “como pasar de golpe de una Xbox a un Atari”. Lo cuenta MSNBC, “New staff find White House in tech Dark Ages“, y también Wired en “White House tech more tired than wired“.

Líneas de teléfono desconectadas, versiones de programas antediluvianas, o normativas de seguridad que aparentemente prohiben desde utilizar una simple cuenta de correo externa, hasta entrar en una red social o conectar un ordenador que no sea Windows. En algunos casos, había varios ordenadores en una misma mesa porque “cada uno estaba asignado a una tarea diferente”, y prácticamente todos ellos eran sobremesa, con una carencia casi total de portátiles. Y los protocolos necesarios para intentar actualizar semejante pesadilla, resultan ser una pesadilla aún mayor.

Imaginarse al equipo del Presidente, con sus portátiles Mac, sus iPhones y sus BlackBerries, desembarcando en la Casa Blanca tiene que ser como las imágenes de una película de ciencia-ficción, como cuando los viajeros del tiempo llegan de repente a un tiempo pretérito. Durante ocho años, la Casa Blanca ha carecido de todas las “comodidades tecnológicas” que todos asumimos como perfectamente normales: si el jefe no marca prioridades en ese sentido porque es tecnológicamente analfabeto, nadie se mueve. Durante la Administración Bush, el Presidente no escribió ni un triste e-mail: por un lado, era algo de lo que podía prescindir fácilmente.  Por otro, políticas de seguridad absurdas que era completamente incapaz de entender o replantearse se lo impedían.

Ahora, toca adaptarse y modernizar: aquí manda quien manda, el mismo que ya ha empezado a autorizar cuentas de correo de Gmail, portátiles Mac, y que mantendrá el privilegio de utilizar su adorada BlackBerry. Con el desembarco de Obama en la Casa Blanca, muchas de esas políticas de seguridad que tanto gustan a algunos tecnólogos y que en infinidad de ocasiones impiden trabajar con normalidad a las personas alegando terribles monstruos y amenazas invisibles se verán completamente cuestionadas y replanteadas. La Casa Blanca se moderniza, vienen tiempos interesantes…

Fuente: www.enriquedans.com

Más información en: www.elpais.com

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Canon digital

Por Bibliotecario

www.todoscontraelcanon.es/

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Ken Burns y su efecto

Por Escribiente

Al utilizar un editor de películas te puedes encontrar con transiciones y efectos de todo tipo. En algunos programas, como el iMovie, el Ulead VideoStudio o el Vegas Movie Studio 8 de Sony, uno de esos efectos se llama «Efecto Ken Burns«, y sirve para crear movimiento en las fotografías. Consiste en acercar o alejar la fotografía, o en hacer un movimiento de un punto a otro y así darle «vida» a la imagen estática. Se llama así porque es un recurso frecuentemente utilizado por el cineasta y documentalista norteamericano Ken Burns en las películas que ha dirigido y que le dan un estilo visual fácilmente reconocible. La utilización de este efecto en las fotografías, junto a la incorporación de videos de la época (si existen), elementos sonoros y entrevistas a personajes actuales son los materiales con los que habitualmente compone sus trabajos entre los que se pueden destacar los documentales Jazz, Civil War y Baseball.

«Jazz: a film by Ken Burns» es una miniserie documental realizada para la televisión y trata sobre la historia de la música jazz en los Estados Unidos, desde sus orígenes a comienzos del siglo XX hasta la actualidad. El documental se fija en un número de músicos fundamentales: Louis Armstrong y Duke Ellington son las figuras centrales, proporcionando el hilo narrativo donde las historias de otras personalidades importantes giran, entre ellos Sydney Bechet, Count Basie, Benny Goodman, Billie Holidady, Charlie Parker, Miles Davis y John Coltrane.

En los 4 minutos del siguiente video, extracto del episodio «The adventure» dedicado a la grabación del álbum Kind of Blue de Miles Davis, se pueden encontrar todos los elementos arriba enumerados: de fondo All Blues, fotografías de la ciudad y del estudio de grabación, entrevistas a expertos, voz en off y presentación del grupo de grabación siguiendo la música (las manos de Bill Evans mientras se oye el piano).

El documental Jazz es una serie recomendable para los amantes de este tipo de música y para los interesados en conocer algo sobre jazz por ser enormemente didáctica. Hace un viaje por los distintos estilos del jazz y muestra una parte de la historia de los Estados Unidos, una época de constantes conflictos raciales en la que los jazzman negros tienen que sufrir la hipocresía y la violencia de una sociedad racista. Además, olvidándonos del contenido documental y centrándonos exclusivamente en el visual, es un claro ejemplo de contención creativa (menos es más) y manejo de distintos (pocos) efectos y transiciones visuales, ensamblado todo ello por la música, protagonista del documental.

Fuente: Wikipedia

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Usa Linux

Por Bibliotecario

Aquí tienes un buen argumento para usar el sistema operativo Linux (distribución Ubuntu). Video, inevitablemente genial, de «Muchachada Nui».

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Usa Firefox

Por Bibliotecario

Una buen argumento para usar el navegador Firefox en vez de el Internet Explorer. (Video inspirador del programa «Muchachada Nui».

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La catedral y el bazar

Por Bibliotecario

La catedral y el bazar es un ensayo a favor del software libre escrito por el hacker Eric S. Raymond en 1997. Ha tenido otra secuela titulada Colonizando la noosfera. Analiza el surgimiento de GNU/Linux y un proyecto de software libre, creado para comprobar deliberadamente las diferencias teóricas entre dos modelos de desarrollo, la catedral de la mayoría del software no libre y el bazar bullicioso del código abierto. Un ejemplo claro de bazar sería la Wikipedia mientras que la Enciclopedia Britannica y Nupedia lo son de catedral.

Algunos critican las confusiones y parcialidades del texto, como el cambio realizado del software libre (en inglés free software) a software abierto (en inglés open software). En inglés free puede significar tanto libre como gratis, y esto se presta a equívocos.

Lecciones enumeradas en La Catedral y el Bazar de Eric S. Raymond:

1. Todo buen trabajo de software comienza a partir de las necesidades personales del programador. (Todo buen trabajo empieza cuando uno tiene que rascarse su propia comezón
2. Los buenos programadores saben qué escribir. Los mejores, que reescribir (y reutilizar).
3. «Contemple desecharlo; de todos modos tendrá que hacerlo.» (Fred Brooks, The Mythical Man-Month, Capítulo 11)
4. Si tienes la actitud adecuada, encontrarás problemas interesantes.
5. Cuando se pierde el interés en un programa, el último deber es heredarlo a un sucesor competente.
6. Tratar a los usuarios como colaboradores es la forma más apropiada de mejorar el código, y la más efectiva de depurarlo.
7. Libere rápido y a menudo, y escuche a sus clientes.
8. Dada una base suficiente de desarrolladores asistentes y beta-testers, casi cualquier problema puede ser caracterizado rápidamente, y su solución ser obvia al menos para alguien. O, dicho de manera menos formal, «con muchas miradas, todos los errores saltarán a la vista». A esto lo he bautizado como la Ley de Linus.
9. Las estructuras de datos inteligentes y el código burdo funcionan mucho mejor que en el caso inverso.
10. Si usted trata a sus analistas (beta-testers) como si fueran su recurso más valioso, ellos le responderán convirtiéndose en su recurso más valioso.
11. Lo más grande, después de tener buenas ideas, es reconocer las buenas ideas de sus usuarios. Esto último es a veces lo mejor.
12. Frecuentemente, las soluciones más innovadoras y espectaculares provienen de comprender que la concepción del problema era errónea.
13. «La perfección (en diseño) se alcanza no cuando ya no hay nada que agregar, sino cuando ya no hay algo que quitar.»
14. Toda herramienta es útil empleándose de la forma prevista, pero una «gran» herramienta es la que se presta a ser utilizada de la manera menos esperada.
15. Cuándo se escribe software para una puerta de enlace de cualquier tipo, hay que tomar la precaución de alterar el flujo de datos lo menos posible, y ¡ «nunca» eliminar información a menos que los receptores obliguen a hacerlo!
16. Cuando su lenguaje está lejos de un Turing completo, entonces el azúcar sintáctico puede ser su amigo.
17. Un sistema de seguridad es tan seguro como secreto. Cuídese de los secretos a medias.
18. Para resolver un problema interesante, comience por encontrar un problema que le resulte interesante.
19. Si el coordinador de desarrollo tiene un medio al menos tan bueno como lo es Internet, y sabe dirigir sin coerción, muchas cabezas serán, inevitablemente, mejor que una.

Puedes leer el texto completo de la Catedral y el Bazar aquí: http://es.wikisource.org/wiki/La_Catedral_y_el_Bazar

Fuente: Wikipedia

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